السنة التحضيرية للهندسيين

تحسين علامات الطلاب حتى يتم قبولهم لإحدى مسارات الدراسة في كلية الهندسيين , حيث تعطى الإمكانية للطالب الذي لا تتوفر لديه شهادة البجروت أو حاصل على شهادة بجروت جزئية باستكمال المواضيع التي تنقصه حتى يتم استيعابه بعد إنهاء مرحلة الاستكمال في مسار التعليم الهندسي للحصول على الشهادة. وكذلك هي فرصة لمن يمتلك شهادة بجروت ولكن لم تسنح له الفرصة بالالتحاق بالتعليم لاسباب شخصية ومرت فترة طويله ولربما نسي مواد التعليم ان يعود من جديد ويجدد تحقيق حلمه.
حول المسار

تحسين علامات الطلاب حتى يتم قبولهم لإحدى مسارات الدراسة في كلية الهندسيين , حيث تعطى الإمكانية للطالب الذي لا تتوفر لديه شهادة البجروت أو حاصل على شهادة بجروت جزئية باستكمال المواضيع التي تنقصه حتى يتم استيعابه بعد إنهاء مرحلة الاستكمال في مسار التعليم الهندسي للحصول على الشهادة. وكذلك هي فرصة لمن يمتلك شهادة بجروت ولكن لم تسنح له الفرصة بالالتحاق بالتعليم لاسباب شخصية ومرت فترة طويله ولربما نسي مواد التعليم ان يعود من جديد ويجدد تحقيق حلمه.

خريجو السنة التحضيرية سيكملون دراستهم في الكلية ليحصلوا على دبلوم هندسي وبامتياز في كل المسارات الموجودة في الكلية. السنة التحضيرية تؤهل الطالب بعد اجتيازه لامتحانات الوزارة من الحصول على شهادة مصادق عليها من قبل وزارة التجارة والصناعة , والمعهد الحكومي التكنولوجي (מה"ט).

ومن الفوائد الجمة لهذا المشروع تهيئة الطلبة للتعليم الأكاديمي عن طريق إمدادهم بالمهارات الأساسية التي يحتاجها الطالب في الدراسة الاكاديمية وزيادة مهارات الطلاب في التعامل مع البيئة المعرفية والتقنيات الحديثة. تعزيز وترسيخ مفهوم الإحساس بالمسؤولية والانضباط لدى الطلبة. إعداد الطلبة لتحقيق تحصيل دراسي متميز واستثمار الحياة الاكاديمية بشكل أفضل من خلال تنمية مهارات الطلبة في جميع المجالات العلمية والتكنلوجية. إتقان الطالب للأسس العامة للغتين العبرية والإنجليزية، قراءة وتواصلا وكتابة.

توجيه الطلاب إلى المسارات الدراسية المناسبة لقدراتهم ومهاراتهم بناءً على رغباتهم ومعدلاتهم. العمل على تقريب الفجوة بين التعليم الثانوي في المدرسة والتعليم الأكاديمي في الكلية وقياس قدرة الطالب على الاستمرار في المرحلة الاكاديمية من خلال قياس أدائه في السنة التحضيرية. منح الطلاب الفرصة لاكتشاف قدراتهم العلمية في بيئة اكاديمية وتنمية الإبداع والابتكار لديهم. تحديد مستوى الطالب للدراسة الأكاديمية، ودعم الطلاب المتعثرين غير القادرين على الدراسة الأكاديمية مبكراً، مما يسمح بقبول مزيد من الطلاب، وتحسين مخرجات التعليم الجامعي. تعريف الطالب بالتخصصات المتاحة في الجامعة لاختيار التخصص المناسب عن معرفة، وقناعة تامة. سد الفجوة التي تحصل بين الطلاب وذلك لانتقالهم من بيئة التعليم العام باللغة العربية إلى بيئة جديدة في التعليم لغته الأساسية اللغة العبرية.


مواضيع التدريس الاساسية
  • رياضيات – مستوى 3 وحدات (امتحان خارجي)
  • لغة عبرية – مستوى وحدتان (امتحان خارجي)
  • لغة انجليزية – مستوى 3وحدات (امتحان خارجي) 
  • مهارات تعليمية وحياتية